DEBARAN PMR BERMULA

Hari ini bermulanya debaran PMR 2009.

Bukan sahaja pelajar tetapi debaran turut dikongsi bersama oleh ibu bapa, guru dan pentadbir sekolah

Tuan pengetua sedang memerhatikan Penolong Kanan SMK SMI sedang menyarin calon yang didapati deman untuk pengasingan jika perlu.

Alhamdullillah semua ok.

Kelihatan Pengetua SMK St. Michael, Ipoh sedang

membahagi-bahagikan 'mask' untuk semua calon PMR SMI

sebelum mereka memasuki dewan peperiksaan.

TIP-TIP BM PMR 2009

Berdasarkan analisis soalan-soalan percubaan negeri ( Perak, N9, Kelantan, Trengganu, Johor, Kedah, Perlis, Pahang, Sabah, Sarawak ) dapat saya rumuskan beberapa perkara antaranya ;

1. Terdapat 4 bentuk karangan yang banyak ditanya
1.1 Terdapat 4 soalan pendapat/fakta - berkaitan masalah disiplin, masalah remaja
1.2 Terdapat 6 soalan surat kiriman tidak rasmi
1.3 Terdapat 4 soalan laporan - laporan aktiviti lawatan dan persatuan
1.4 Terdapat 6 soalan tentang peribahasa

2. Soalan bahagian D ( Novel ) terdapat 2 soalan yang banyak ditanya iaitu
2.1 Soalan berdasarkan 2 buah novel - peristiwa nilai sama ada nilai keberanian, kegigihan
atau patriotik
2.2 Soalan berdasarkan 2 buah novel - persoalan

( Analisis secara terperincinya berserta contoh karangan akan saya postkan kemudian ..
insyaAllah )

Contoh Jawapan Novel PMR

Soalan : Berikan dua contoh peristiwa yang dapat menggambarkan nilai Keberanian Watak Utama daripada dua buah novel yang anda kaji
Jawapan :
Berdasarkan Novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka, Merdeka terdapat beberapa contoh peristiwa yang menggambarkan keberanian watak utamanya

Dalam Novel Kapten Hassan Wira Bangsa Nilai Keberanian yang ditonjolkan ialah nilai keberanian dalam mempertahankan maruah negara. Watak utamanya Kapten Hassan memperlihatkan keberaniannya ketika dalam pasukan keselamatan. Beliau berjaya membunuh ketua pengganas komunis di waterfall Estate.

Contoh keberanian kedua dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa ialah. Keberanian menegakkan kebenaran. Kapten Hassan berani melaporkan kesalahan ketua nya yang membawa pulang seorang wanita ke bilik bujang.

Manakala Nilai keberanian yang ditonjolkan oleh watak utama dalam novel Merdeka, Merdeka pula ialah…. ( sila jawab)

Soalan : Huraikan Persoalan daripada dua buah novel yang anda kaji

Rangka Jawapan
Tema Novel Aku Anak Timur :
Perbezaan Corak hidup antara masyarakat Barat dan Timur
Persoalan 1
Sikap mementingkan diri dalam kalangan masyarakat – Lebih mengutamakan diri dalam segenap hal dan mengetepikan kepentingan orang lain - Jiran Zarina memarahi ibu Zarina kerana memasak tanpa membuka tingkap. Bau masakan itu menggangu jiran mereka
Persoalan 2
Kebebasan hidup masyarakat Barat – penduduk di Barat terutamanya remaja hidup bebas tanpa kawalan – Apabila berusia 21 tahun, remaja di Belanda tidak mempunyai ikatan dengan keluarga. Mereka bebas ke mana-man sahaja melakukan apa-apa sahaja tanpa segan silu

Tema Novel Merdeka. Merdeka
Perjuangan menuntut kemerdekaan daripada penjajah Inggeris dan usaha menghapuskan penganas
Persoalan 1
Perjuangan mempertahankan tanah air – Tindakan berani atau nekad untuk mempertahankan tanah air – Orang Melayu berusaha menggagalkan penubuhan Malayan Union yang akan dilaksanakan oleh pihak Inggeris
Persoalan 2
Semangat kerjasama dan tolong-menolong – Melakukan sesuatu kerja dalam bentuk kerjasama – Penduduk Kampung Teras Jernang bersama-sama membina kubu pertahanan.

Tema Novel Kapten Hassan Wira Bangsa
Perjuangan menentang musuh negara

Karangan 12 - Pendapat/Fakta - Masalah Disiplin

Tajuk : Masalah disiplin dalam kalangan pelajar semakin meningkat. Nyatakan langkah-langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan masalah tersebut.
Masalah disiplin pelajar merujuk perbuatan atau salah laku yang melanggar peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Salah laku yang sering dilakukan oleh pelajar termasuklah ponteng, melawan guru, vandalisme, kekemasan diri, buli dan sebagainya. Oleh itu, pelbagai usaha perlu dilakukan untuk mengurangkan masalah tersebut.

Masalah disiplin dalam kalangan pelajar dewasa ini tidak boleh dipandang ringan, malah perlu diberi perhatian yang serius. Institusi keluarga merupakan faktor penting dalam pembentukan disiplin di sekolah kerana di sinilah asas disiplin diperoleh sebelum pelajar menjejakkan kaki ke alam persekolahan. Ahli keluarga merupakan orang yang bertanggungjawab memperkenalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan. Kasih sayang yang mereka peroleh akan menimbulkan kesedaran dan tanggungjawab sebagai anak dan pelajar.
Seterusnya, pihak pentadbir sekolah juga boleh menangani masalah disiplin pelajar dengan cara memperketat pelaksanaan peraturan sekolah, mengenakan hukuman yang berat kepada mereka yang terlibat supaya menjadi teladan kepada pelajar yang lain. Guru-guru juga perlu diberi kuasa sepenuhnya untuk melaksanakan peraturan sekolah selain tanggungjawab yang dipikul oleh guru disiplin. Persatuan ibu bapa dan Guru (PIBG) juga mesti memainkan peranan untuk menangani masalah disiplin para pelajar.

Selain itu, media massa turut memainkan peranan untuk mengatasi masalah disiplin pelajar. Media massa, khususnya televisyen tidak seharusnya terlalu mementingkan keuntungan, sebaliknya harus berperanan membentuk. Mendidik, dan menanamkan kesedaran kepada penonton. Program-program yang bercirikan keganasan dan seks patut dihentikan terus penayangannya kerana dikhuatiri akan mendatangkan kesan negatif kepada pelajar-pelajar.

Mata pelajaran Pendidikan Islam. Pendidikan Moral dan Sivik dalam sistem pendidikan adalah sangat penting dalam usaha untuk mengajar dan mendidik pelajar. Pendidikan agama yang kuat akan dapat mengelakkan pelajar daripada melakukan perkara-perkar yang negatif. Nilai-nilai moral akan diperoleh pelajar melalui mata pelajaran Pendidikan Moral dan Sivik. Pendidikan ini membantu pelajar membentuk peribadi mulia dan boleh membuat keputusan berdasarkan nilai moral diri, keluarga dan masyarakat.

Kesimpulannya, salah laku dan kemerosotan disiplin pelajar akan berterusan sekiranya pihak yang terlibat enggan berganding bahu untuk mengorak langkah bersama-sama menangani masalah ini. Jika dibiarkan berterusan , keadaan yang sedia ada boleh mengugat perkembangan pelajar dan sistem pendidikan di negara ini. Keperihatinan masyarakat bermaksud memberi kerjasama sepernuhnya kepada pihak berkuasa, khususnya pihak polis dalam menyampaikan maklumat serta membantu melaksanakan peraturan sedia ada.

KARANGAN 11 - Surat Tidak Rasmi

Tajuk : Balas surat sahabat pena yang ingin berkunjung ke negara anda untuk melawat suatu tempat pelancongan yang menarik.
( Alamat , tarikh dan tandatangan hendaklah ditulis sebelah kiri )
545, Jalan Bunga 1,
Taman Bunga Raya,
30020 Ipoh,
Perak Darul Ridzuan.

30 September 2009

Menemui sahabatku David, yang kini sedang berada bersama keluarga di Perth, Australia, semoga dalam kandungan sihat sejahtera hendaknya.

Saudara David,

Apa khabar saudara sekeluarga di sana? Maafkan saya kerana agak lambat membalas surat saudara. Saya kini sibuk dengan persediaan menghadapi peperiksaan yang tidak beberapa lama lagi. Tampaknya saudara benar-benar berminat untuk mengetahui tentang tempat-tempat yang menarik di- Malaysia. Kalau sebelum ini saya pernah bercerita tentang Tanah Tinggi Cameron, kali ini saya ingin bercerita tentang Pulau Langkawi pula.

Pulau Langkawi terletak di Negeri Kedah, iaitu sebuah negeri yang terletak di utara Semenanjung Malaysia. Pulau ini banyak keistimewaannya. Antaranya termasuklah pemandangan yang cantik. Hal ini demikian kerana Pulau Langkawi di keliling oleh pantai yang berpasir bersih, air laut yang tenang, dan suasana yang nyaman. Kalau saudara berpeluang ke pulau Langkawi dapatlah saudara menikmati keindahan yang saya maksudkan ini.

Untuk pengetahuan saudara, Pulau Langkawi terkenal sebagai Pulau Legenda. Legenda Mahsuri telah diceritakan secara turun-temurun daripada nenek moyang kami di sini. Secara ringkasnya, Mahsuri ialah seorang perempuan yang cantik. Malangnya , beliau telah dijatuhi hukuman bunuh akibat fitnah. Ketika hukuman dijalankan, darah putih mengalir daripada tubuh Mahsuri. Beliau juga sempat mengenakan sumpahan iaitu Langkawi akan menjadi padang jarak padang terkukur selama tujuh keturunannya.

Selain itu terdapat banyak tempat yang berkaitan dengan Legenda Mahsuri ini, iaitu Makam Mahsuri, dan padang Mat Sirat. Lebih banyak maklumat yang dapat saudara peroleh mengenai legenda ini sekiranya saudara berkesempatan ke tempat-tempat ini. Selain itu, terdapat juga beberapa tempat yang berkaitan dengan legenda dan mitos di sini seperti Tasik Dayang Bunting di Pulau Dayang Bunting, Telaga Tujuh dan Beras Hangus.

Sebenarnya banyak tempat menarik di Pulau Langkawi ini. Kalau ada kesempatan, akan saya ceritakan lagi tentang pulau ini. Saya juga akan cuba menghantar gambar-gambar yang berkaitan dengan Pulau Legenda ini.

Setakat ini dulu yang dapat saya tulis buat saudara, Akhir kata , sambutlah salam mesra daripada saya

Yang benar,
Ali